培養目標(biao)
塑造(zao)“尊老(lao)(lao)、愛老(lao)(lao)、 孝老(lao)(lao)”的(de)職業(ye)(ye)意識(shi)和(he)(he)“愛心(xin)、耐(nai)心(xin)、責任心(xin)”的(de)職業(ye)(ye)素(su)養，培養具(ju)備一定(ding)的(de)專業(ye)(ye)知識(shi)，具(ju)有良好(hao)的(de)人(ren)(ren)文素(su)養、職業(ye)(ye)道德、創新意識(shi)和(he)(he)精益求精的(de)工匠(jiang)精神，能(neng)(neng)為老(lao)(lao)年(nian)(nian)人(ren)(ren)提供(gong)精細、多元、智慧(hui)、人(ren)(ren)文的(de)養老(lao)(lao)服(fu)務(wu)，增(zeng)強老(lao)(lao)年(nian)(nian)人(ren)(ren)的(de)幸(xing)福(fu)感、獲得(de)感和(he)(he)安全感，能(neng)(neng)夠從事老(lao)(lao)年(nian)(nian)人(ren)(ren)養老(lao)(lao)服(fu)務(wu)、健康支持、精神關愛、社會參與、宜居環境等方面工作的(de)孝親敬(jing)老(lao)(lao)的(de)高素(su)質管理型技能(neng)(neng)人(ren)(ren)才和(he)(he)服(fu)務(wu)型技能(neng)(neng)人(ren)(ren)才。
培養規格
素質架構
1）崇德向(xiang)善、誠實守信(xin)、尊重生命，履行道德準(zhun)則和(he)(he)行為規范，具有社(she)(she)會責任感和(he)(he)社(she)(she)會參與(yu)意識；
2）具(ju)有“尊老(lao)(lao)、敬老(lao)(lao)、孝老(lao)(lao)”職(zhi)業(ye)意(yi)識(shi)(shi)，以(yi)及“愛心、耐心、責任心”的職(zhi)業(ye)道德；具(ju)有質量意(yi)識(shi)(shi)、環保意(yi)識(shi)(shi)、安全意(yi)識(shi)(shi)、信息素養(yang)、創新思維(wei)；
3）具有自我管(guan)理能力、職業生涯規劃的意識(shi)，有較(jiao)強的集體意識(shi)和團隊(dui)合作精(jing)神；
4）具有職(zhi)業發展(zhan)規(gui)劃(hua)意識(shi)和素養，能夠以“慎獨、大愛”的職(zhi)業精(jing)神要求自(zi)己，全方位提高自(zi)己；
5）具備(bei)現代化服務管理的理念(nian)。
知識架構(gou)
1）熟(shu)悉與養老(lao)相(xiang)關的法(fa)律法(fa)規以及環境保(bao)護(hu)、安(an)全(quan)消防(fang)、文明生產、信息化操作等相(xiang)關知識；
2）熟悉老年人常用照護基礎知識(shi)；
3）掌(zhang)握(wo)老年人健康照護基(ji)本技術；
4）掌握老年人心(xin)理服(fu)務知識(shi)；
5）掌握居家養(yang)老(lao)服務知識；
6）熟悉(xi)養老機構(gou)基(ji)本知識；
7）熟悉老年人能力評估知識；
8）掌握(wo)老年人風(feng)險防控的相(xiang)關知識；
9）掌握(wo)養老機構運營管理的相關知識；
10）掌握智(zhi)慧養老設備使用的基礎知識(shi)；
11）熟(shu)悉養老服務與(yu)管理(li)政策、法規的相關知識(shi)；
12）熟悉(xi)老年人健康教育、培訓與指(zhi)導的方法知識。
能(neng)力架構
1）具(ju)有探究學習、分(fen)析問題和解(jie)決(jue)問題的(de)能(neng)力；
2）具有良好的(de)語言(yan)、文字(zi)表達(da)能(neng)力和溝通能(neng)力；
3）能根據機構養老特(te)點為老年(nian)人(ren)提供照護(hu)服(fu)務(wu)；
4）能(neng)為老年(nian)人進行(xing)心理撫慰與疏導；
5）能(neng)為(wei)失(shi)能(neng)失(shi)智老年人(ren)提供照護服務；
6）能(neng)為(wei)老年人提供(gong)安全照(zhao)護和急救應對服務(wu)；
7）能為老年人設計(ji)休閑、文(wen)娛健身等活動，并組織開展；
8）能(neng)夠開展(zhan)養老(lao)照護(hu)管(guan)理工(gong)作；
9）能夠開展養老機構(gou)事務性管理工作；
10）能(neng)為老年人開展(zhan)健康教育、培訓與(yu)指導服(fu)務；
11）具備養老服務信(xin)息技術能力；
12）具(ju)備智(zhi)慧(hui)養老設備設施的使用、適配和銷售能力。
培養(yang)規格源(yuan)于對職業所面向的主要(yao)行業、職業的分析(xi)和提(ti)煉(lian)，是對培養(yang)目標的具體支撐(cheng)。培養(yang)規格的提(ti)出邏輯如下表示例(li)說明：
